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Dieses spezielle Hörtraining, basierend auf Musik, ist zur Sprachanregung für junge Kinder von ca. 1,5 bis 4 Jahren entwickelt worden und lässt sich auch ohne zusätzliche Überprüfungen der individuellen Hörfertigkeiten als häusliches Übungsprogramm durchführen.

 

Ziel des Trainings ist, die Entwicklung des Spracherwerbs positiv zu unterstützen. Dieses auf Musik basierende Hörtraining wirkt vor allem sprachentwicklungsunterstützend, konzentrationsfördernd und entspannend.

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Im Verlauf dieser auditiven Stimulation hört Ihr Kind über einen Zeitraum von insgesamt 26 Wochen einmal täglich 10 Minuten spezielle, frequenzspezifische Musik-Kompositionen über Kopfhörer oder notfalls über Lautsprecher (falls das Kind den Kopfhörer verweigert).

Diese Musik wird über die JIAS-Musik-Player App abgespielt. 

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Ablauf

​Das gesamte Programm besteht aus zwei Trainings-Einheiten ("Training 1" und "Training 2") sowie einer Ausschleichphase.

 

Training 1(Basistimulation):

Für das erste Hörtraining hört das Kind eine Musik-Serie mit sieben ca. 10-minütigen, in bestimmten Hauptfrequenzbereichen komponierten Liedern. Es wird über einen Zeitraum von 10 Wochen jeden Tag ein Lied gehört, wenn möglich über Kopfhörer. 

 

In den meisten Fällen werden bereits im Verlauf dieser Erst-Stimulation positive Veränderungen feststellbar sein. Entscheiden Sie danach, ob Sie im Anschluss mit der zweiten Trainingseinheit fortfahren möchten.

 

Training 2 (Ergänzung/Verfeinerung im Sprachbereich):

Die zweite Trainingseinheit beinhaltet mehrheitlich Lieder in hohen, sprachrelevanten Frequenzen, welche für eine erfolgreiche Kommunikation benötigt werden. Es dient der weiteren auditiven Stimulation und Festigung der dann erreichten Ziele. Die Dauer des zweiten Trainings beträgt 12 Wochen.

 

Ausschleichen:

Aufgrund der intensiveren Wirkung des Trainings empfehlen wir nach Training 2 noch eine 4-wöchige Ausschleichphase, in dem das Hören langsam reduziert wird. 

Anschliessend an die 12 Wochen wird wie folgt ausgeschlichen:

• Woche 13 +14 jeweils am Montag Lied 4, am Mittwoch Lied 6 und am Freitag Lied 7

• Woche 15 +16 jeweils am Montag das Lied 6 und am Donnerstag das Lied 7

Damit endet die auditive Stimulation zur Sprachanregung.

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Wir empfehlen, die Sprachentwicklung weiterhin genau zu beobachten.

In einigen Fällen kann es ratsam sein, neben dem Hörtraining zur Sprachanregung auch weitere therapeutische Maßnahmen wie Logopädie etc. in Betracht zu ziehen. 

Bitte beachten Sie, dass ein Hörtraining zur Sprachanregung keine medizinische Diagnose, einen Arztbesuch oder eine Therapie ersetzt. Auch können eine Garantie oder eine konkrete Vorhersage über eine gewünschte Entwicklungsänderung nicht gegeben werden.​

Rechtzeitig vor der Einschulung sollte im Rahmen der Untersuchungen beim Kinderarzt insbesondere bei einer verspäteten Sprachentwicklung überprüft werden, ob eventuell noch Sprachentwicklungsstörungen vorliegen.

 

Bei einigen Kindern kann es ratsam sein, nach der Sprachanregung 1 und 2 auf ein individualisiertes Hörtraining umzusteigen, um die allenfalls noch bestehenden Schwierigkeiten des Kindes intensiver und spezifischer angehen zu können. Dies ist ab einem Alter von 4 bis 5 Jahren möglich.

Wenden Sie sich diesbezüglich an eine/n Hörtrainer:in in Ihrer Nähe! 

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Sprachentwicklung

Das erste gesprochene Wort ist sicherlich für alle Eltern stets ein ganz besonderer Moment. Die Entwicklung bis dahin kann sehr unterschiedlich sein:

 

Es gibt Kinder, die schon vor dem ersten Geburtstag mit dem Sprechen beginnen. Einige Kinder benötigen jedoch deutlich mehr Zeit.

 

So werden Kinder mit einem altersgerechten allgemeinen Entwicklungsstand, die jedoch bis zum Ende des zweiten Lebensjahres weniger als 50 Wörter sprechen, auch als "Late Talker" bezeichnet. Dies betrifft laut Deutschem Bundesverband für Logopädie ca. 20 Prozent aller Kinder, wobei ungefähr die Hälfte dieser Kinder diesen Rückstand bis zum Ende des 3. Lebensjahres wieder aufholen. 

 

Aber trotz aktiver Unterstützung durch die Eltern, indem diese schon sehr früh viel mit Ihrem Nachwuchs sprechen und vorlesen, schreitet bei einigen Kindern die Sprachentwicklung aus bislang noch nicht ausreichend erforschten Gründen nicht altersgerecht voran. In diesen Fällen kann ein Hörtraining zur Sprachanregung eine positive Unterstützung bieten. 

 

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